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2017北京大数据研究院暑期学校
大数据分析的理论与应用主办单位：北京大数据研究院协办单位：大数据教育联盟承办单位：博雅大数据学院时间：2017年7月10日-2017年7月28日地点：北京大学静园6号院为了推动数据科学学科.....[详细]
创新经济、人才先行：新华三与大数据教育联盟勾勒大数据人才培养蓝图
作为云计算之后的IT新浪潮，大数据火热的速度远远超乎人们的想象，仿佛一夜之间，人人都在讲大数据，各行各业都在讲大数据。相比于云计算，大数据与人们的生活更息息相关。从手机上安装的订.....[详细]
【招聘】北京师范大学未来教育高精尖创新中心诚聘移动学习研究员、研究助理
北京师范大学未来教育高精尖创新中心是北京市政府支持的高水平国际化创新平台。中心的核心使命是推进北京教育公共服务从数字化转型到智能化，助力构建北京（世界城市）教育公共服务新模式，.....[详细]
【招聘】博士后-未来教育高精尖创新中心
北京师范大学“未来教育”高精尖创新中心是北京市政府支持的高水平国际化创新平台，服务北京全国科技创新中心建设及“高精尖”产业结构调整。中心的核心任务是面向北京市基础教育领域师生未.....[详细]
数字化时代的大学再造
数字化时代的大学再造21世纪是数字化时代，置身于这样一个伟大的时代，作为知识殿堂和社会灯塔的大学，积极探索符合未来趋势、契合大学使命的发展路径，持久实现大学的价值理想和独立追求，.....[详细]
文汇报
互联网+时代的未来学校
互联网变革学校，绝对不仅仅是在技术层面上，当互联网成为教学环境、学习环境、学校的基本组织部分以后，一定会变革我们学校的运行模式、运行法则、运行规则，重组我们学校的结构和形态。 ..[详细]
余胜泉
教育发展目标离不开“互联网+教育”
刚刚颁布的《国家教育事业发展第“十三五”规划》(以下简称《规划》)首次对“互联网+教育”的内涵外延、建设路径进行了系统阐释，这是中国教育信息化事业的又一个里程碑。从2012年全国第一.....[详细]
任友群
在中国大学在线开放课程论坛上的致辞
“爱课程”网是中国大学在线开放课程标志性公共服务平台，作为“国家精品开放课程共享系统”，自2011年11月9日开通以来的五年里，做了大量卓有成效的工作。..[详细]
教育技术资讯：教育大数据的来源与采集技术
教育数据的全面、自然、动态、持续采集是构建教育大数据的基础性和先导性工作。业务的差异性直接导致教育数据来源更加多元、数据采集更加复杂。文章探讨了教育大数据的来源，认为教育大数据.....[详细]
吴军：三个案例透析大数据思维的核心
逻辑推理能力是人类特有的本领，给出原因，我们能够通过逻辑推理得到结果。在过去，我们一直非常强调因果关系，一方面是因为我们常常是先有原因，再有结果，另一方面是因为如果我们找不出原.....[详细]
吴军
舍恩伯格：如何用大数据优化我们的学习
“如何从大数据中学习、如何用大数据来学习”。 ..[详细]
中国工程院院士邬贺铨：大数据共享与开放及保护的挑战
大数据共享与开放保护的挑战，谈三方面问题，大数据的共享与开放、大数据流通与交易、大数据的利用与保护。　　..[详细]
与“数”同行：大数据驱动大学变革
“人类正从IT（Information Technology）时代走向DT（Data Technology）时代”。这场大数据革命强烈冲击着整个高等教育系统，逐渐成为驱动大学变革与创新不可忽视的重要力量。“大数据”催生.....[详细]

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