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教育学核心概念的嬗变与重构——基于新时代中国特色教育学话语体系建构的思考
构建新时代教育学话语体系必须从重构教育学核心概念开始。在悠久的历史文明发展进程中，中华民族形成了以学习、师表、民生等核心概念为主的“为学”、“为师”和“为政”话语。教育学核心概.....[详细]
谭维智
大学生创新行为的构成因素及其实证研究
以我国普通高等学校全日制本科生为研究对象，以1 466名大学生为被试，对普通高等学校大学生创新行为进行了实证分析。研究发现，大学生的创新行为表现为学习学业、思维方式、学术探索和生活实.....[详细]
Information matrix estimation procedures for cognitive diagnostic models
Abstract：Two new methods to estimate the asymptotic covariance matrix for marginal maximum likelihood estimation of cognitive diagnosis models (CDMs), the inverse of the observ.....[详细]
刘彦楼
数字游戏式注意力训练实验研究
考虑到数字游戏带来的正反面影响争议尚未有定论，本研究设计了10小时的数字游戏式注意力训练，并检验此训练对视觉注意力及课堂专注力的影响。研究以台湾地区一所高职一年级两个班级的学生为.....[详细]
陈奕桦、杨雅婷
区块链技术在教育领域的应用模式与现实挑战
区块链技术被视为继云计算、物联网、大数据之后的又一项颠覆性技术，受到各国政府、金融机构以及科技企业的高度关注。区块链技术在本质上是一种通过去中心化、高信任的方式集体维护一个可靠.....[详细]
杨现民、李新、吴焕庆、赵可云
Privacy-Preserving and Scalable Service Recommendation Based on SimHash in a Distributed Cloud Environment
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项目反应理论与认知诊断模型的参数估计：模型整合视角
将极大似然期望最大化( maximumlikelihoodestimationviatheexpectationmaximization , MLE-EM )算法拓展到了广义诊断模型估计中,并详细描述了如何使用期望最大化算法计算模型参数的极大似.....[详细]
A Distributed Locality-Sensitive Hashing based Approach for Cloud Service Recommendation from Multi-Source Data
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大数据在教育领域的研究热点及发展趋势——基于共词分析的可视化研究
大数据时代的降临引发了整个社会技术和思维的变革,对教育技术的发展也产生了重要的推动作用。大数据时代教育技术将会实现"数字化"向"数据化"的转型,促使教育技术新范畴"分析"的产生,并将智慧.....[详细]
崔晓鸾赵可云
大数据时代的教育技术发展取向
大数据时代的降临引发了整个社会技术和思维的变革,对教育技术的发展也产生了重要的推动作用。大数据时代教育技术将会实现"数字化"向"数据化"的转型,促使教育技术新范畴"分析"的产生,并将智慧.....[详细]
赵可云安涛
数字化游戏学习环境下的学生心流体验探讨
数字化游戏学习是兼顾教育严肃性与游戏趣味性的创新教学方式。为了让学生在学习中保持如同玩游戏般的投入，学生的心流体验极为重要。本研究探讨数字化游戏学习环境下影响学生心流体验的因.....[详细]
陈奕桦、杨雅婷、文东霞
不教的教育学—“互联网+”时代教育学的颠覆性创新
不教的思想是与关于教的思想相伴而生的，只是由于人们长期关注教、施行教，而导致那些不教的主张被忽视乃至于无视。不教的教育学强调教育过程中教育者的无为与顺应，通过不教达到比教更好的.....[详细]
谭维智

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