李宪印，男，1969年生，教授，博士生导师，教育大数据研究院副院长。研究方向：教育经济与管理、高等教育学、职业教育。

主持课题

1. 国家社会科学基金教育学一般课题“职业教育混合所有制办学模式研究” （2021-2024），项目编号：BJA210105，在研。

2. 国家社会科学基金教育学一般课题“中国大学生学业成成就与创新行为实证研究”（2016-2019），项目编号：BIA160117，结题。

3. 山东省教育科学“十三五”规划2019年度重大招标课题“山东省高等学校分类管理与评价研究”（2019-2022），项目编号：VZ2019003，结题。

代表性论文

1. 大学生创新行为的构成因素及其实证研究，教育研究，2019。

2. 大学生学业成就的构成因素及其实证研究——以地方普通高等学校为例，教育研究，2016。

3. 人力资本、政府科技投入与区域创新，中国软科学，2022。

4. The influence factors of job satisfaction and its relationship with turnover intention: Taking early-career employees as an example, Annals of Psychology，2017。

5. 职业教育类型逻辑的内在寻求：对“技术”“教育”“职业”的哲学澄清，中国职业技术教育，2022。

6. 职业生涯早期员工的工作满意度、组织承诺与离职倾向关系研究，中国软科学，2018。

7. 中国生态农业上市公司技术效率测度及政策研究——基于面板数据的实证分析，中国软科学，2016。

8. 基于EBA模型的高校创新与区域创新的协同作用研究，经济与管理评论，2017。

9. “技术”与“职业”：职业教育作为类型“教育”的逻辑澄明，职业技术教育，2022。

10. 家庭场域与生命成长:家庭的教育功能回归，教育理论与实践，2022。

11. 父母教养方式与大学生课堂参与：学习动机的链式中介效应，中国健康心理学杂志，2022。

12. 遮蔽与澄明：大学管理的教育性回归，黑龙江高教研究，2021。

著作

1. 大学生创新行为与学业成就：概念、测量与影响因素，经济管理出版社，2021。

2. 中层领导必备的7种能力，经济科学出版社，2011。

3. 部门主管培训手册，中国商业出版社，2010。

奖励荣誉

1. 2021，山东省教育科学优秀成果奖特等奖。

2. 2020，山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖二等奖。

3. 2019，山东省高等学校人文社会科学优秀成果奖一等奖。

社会兼职

• 山东社会科学优秀成果奖评审专家

• 山东省职业教育师资培训项目绩效评价专家组成员