项目名称

优秀传统文化融入中小学教育研究

项目负责人

戚万学，教授

研究内容

本课题主要目通过实证研究方法来调查传统文化在山东中小学的融入和实施情况。目前课题组已收集山东省120余所中小学校的质化数据和量化数据。其中质化数据达40余万字，分别描述了这些传统文化实验校对传统文化的理解，在学科课程和活动课程的融入情况，在学校行政管理及班主任工作方面的融入情况，以及校园建设方面的融入情况；量化数据则搜集了1200余份的教师调查问卷，调查了教师在对传统文化融入中小学的重要性的认识。除此之外，课题组还在曲阜市各对一所中学和小学进行了深度调研，形成了10余万字的调研报告。